De komende weken staat gewoonte 5 “eerst begrijpen, dan begrepen worden” centraal. In onze multiculturele samenleving waarin meningen vaak genoeg, op straat of achter het scherm, als hamer en aambeeld botsen, is het vermogen om je in de ander te verplaatsen belangrijker dan ooit. Door van jongs af aan te oefenen om de ander echt te willen begrijpen, verbetert de communicatie. Zo leren kinderen zowel een eigen mening te vormen en te formuleren als respectvol om te gaan met een ander en zijn/haar mening.

Juf Indy studeert dit jaar af in groep 7 van onze school. Ze heeft een inzamelingsactie op touw gezet. Die is deze week gelanceerd! Juf Indy heeft zich ten doel gesteld om de halve marathon van Helmond te gaan lopen. Daar is ze al een hele tijd voor aan het trainen. Als extra motivatie heeft ze de inzamelingsactie bedacht. Ze gunt de leerlingen van onze school veel leeskilometers en schenkt de opbrengst van haar actie t.b.v. boeken voor in de klassenbibliotheken. In de bijlage de poster met informatie. Bij de gofund.me staat de volledige beschrijving van de inzamelingsactie. https://gofund.me/77f21fd4

Jaarlijks wordt in maart de W4Kangoeroe reken- en wiskundewedstrijd gehouden in ruim 55 landen. Er zijn 5 niveaus: wizFUN, wizKID, wizSMART, wizBRAIN en wizPROF. Om rekenen in ‘the picture’ te plaatsen en kinderen te laten ervaren dat rekenen leuk is, doen we dit jaar voor de tiende keer mee aan de W4Kangoeroewedstrijd. De kinderen in de groepen 3 t/m 8 maken komende week allemaal de opgaven die voor de betreffende groep zijn gemaakt. Het gaat om 12 of 24 verrassende vraagstukken die stuk voor stuk een vonkje creativiteit en een flits van inzicht vragen. De top 3 per groep maakt op 25 maart de finaleopgaven. De resultaten van de finalisten worden opgestuurd naar de internationale organisatie. De uitslag duurt vaak een paar maanden. Wordt vervolgd!
Landelijk gezien gaan de 30 beste deelnemers van groep 7 en 8 door naar de finale in juni, voor onze groep 7 en 8 leerlingen een extra stimulans!